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    Libro: Epistemología y métodos de la investigación en educac Libro: Epistemología y métodos de la investigación en educación

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    Título:Epistemología y métodos de la investigación en educación

     

    Coordinadores: Juana María Cruz Montero, Edwin Martín García Ramirez, Fernando Eli Ledesma Pérez, Carlos Alberto Cherre Antón.

     

    Colección: Unión Global.

     

    Publicación: Santa Bárbara de Zulia (Venezuela) : Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024.

     

    Grupos de investigación que dan aval académico: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR) - Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM) - Mérida - Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (CABBOPP) - Guanajuato – México; Cuerpo Académico Consolidado “Administración Aplicada” (CUADAP) - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – Puebla – México; Red de Administración y Negocios (RedAyN) - Universidades Mexicanas – México; Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) - Cuerpo Académico Sociedad, Educación y Desarrollo (CASED) – Tepic – Nayarit – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE) - Zulia - Venezuela; Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia – Venezuela y el Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CEDINTER) - Antioquia - Colombia.

     

    Descripción física: 302 páginas, 21cm.

     

    ISBN: 978-980-449-016-3

     

    Depósito legal: ZU2024000050

     

    Clasificación Dewey: 370.72

     

    Clasificación LC: LB1028

     

    Clasificación THEMA: JNUM (Investigación educativa)

     

    Notas:

    Índice del Libro

     

    Capítulo 1:

     

    Los métodos en la investigación en educación: un análisis de la epistemología | Páginas: 20 a 52

     

    Autora:Martín Wilson Lozano Rivera, Edwin Martín García Ramírez y Cristian Augusto Jurado Fernández.

     

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    Capítulo 2:

     

    Construcción del objeto de investigación y el marco conceptual de investigación educativa | Páginas: 53 a 88

     

    Autores: Cecilia Teresita de Jesús Carbajal Llauce y Aurelio Ruiz Pérez.

     

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    Capítulo 3:

     

    Marco metodológico | Páginas: 89 a 156

     

    Autores: Juana María Cruz Montero, Aquila Priscila Montañez Huancaya de Salinas, Irene Merino Flores y Iris Marisol Yupanqui Cueva.

     

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    Capítulo 4:

     

    Trabajo de campo | Páginas: 157 a 202

     

    Autores: Migdonio Epiquién Chancahuana y Maribel Díaz Espinoza

     

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    Capítulo 5:

     

    Análisis de datos | Páginas: 203 a 278

     

    Autores: Fernando Eli Ledesma Pérez y Cristhian Ovidio Ramírez Valladares.

     

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    Capítulo 6:

     

    Presentación de la investigación de resultados | Páginas: 279 a 298

     

    Autores: Yván Alexander Mendívez Espinoza, Geovana Elizabeth Linares Purisaca, Carlos Sixto Vega Vilca y Carlos Alberto Cherre Antón.

     

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    Creado 2024-03-07
    Cambiado 2024-03-14
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